|
Основными методами сбора информации для исследования выступили: метод анализа документов и методы опроса (экспертный и опрос респондентов).
Анализ документов. Для выявления проблем в сфере муниципальной молодежной политики в эмпирической базе используется метод анализа документов. Цель - проследить за изменениями в реализации муниципальной молодежной политике в динамике. Рассматриваются следующие документы:
1. Отчеты МУ "Управление по делам молодежи и спорту" исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района за последние 3 года. Периодичность - 1 в год.
2. Статистические данные для оценки эффективности реализации государственной молодежной политики в МО Нижнекамском муниципальном районе. Периодичность - 1 в год.
3. Федеральные целевые программы, региональные целевые программы, муниципальные целевые программы (смотри полный перечень в Приложении В).
Анкетирование - это метод опроса с помощью специального документа - анкеты, содержащего вопросы, ответы на которые фиксируются респондентом письменно.
Экспертный опрос - это анкетный опрос, при котором выясняется мнение специалистов, экспертов в исследуемой области. В качестве экспертов в УДМиС муниципального образования Нижнекамского муниципального района привлекаются 5 специалистов.
Объектами экспертного опроса являются специалисты, которые могут ответить на вопросы и осветить исследуемые проблемы, а также помочь подтвердить или опровергнуть гипотезу.
Опрос молодежи - это анкетный опрос социально-демографической группы населения в возрасте 14-30 лет.
Таблица 5 - Логическая структура инструментария |
п/п |
Операциональные
понятия |
Индикаторы |
Тип шкалы измерения |
Номер вопроса | |
1 |
Возраст |
Количество лет |
Интервальная |
1 | |
2 |
Род занятий |
Наименование |
Номинальная |
2 | |
3 |
Оценка осведомленности респондентов о проводимых мероприятиях |
Критерии оценки |
Номинальная |
3, 5 | |
4 |
Оценка частоты осведомления о проводимых мероприятиях |
Критерии оценки |
Номинальная |
4 | |
5 |
Оценка готовности респондентов принять участие в событиях |
Факт готовности |
Номинальная |
6 | |
6 |
Мнение респондента о вопросе |
Оценка мнения |
Свободное построение ответа |
7 | |
| |
Продолжение таблицы 5 | |
7 |
Мнение респондента об эффективности |
Индивидуальная оценка эффективности |
Номинальная |
8 | |
8 |
Членство в организации |
Факт членства |
Номинальная |
9 | |
9 |
Мнение респондента о развитии сферы досуга |
Индивидуальная оценка мнения |
Номинальная |
10 | |
10 |
Оценка удовлетворенности жилищными условиями |
Оценка мнения |
Номинальная |
11 | |
11 |
Мнение респондентов об изменениях в культурной среде |
Индивидуальная оценка мнения |
Номинальная, построение ответа |
12 | |
12 |
Мнение респондентов о проблемах в малом бизнесе |
Индивидуальная оценка мнения |
Номинальная |
13 | |
13 |
Оценка респондентами уровня образовательных услуг |
Критерии оценки |
Номинальная |
14 | |
14 |
Препятствия при трудоустройстве |
Индивидуальная оценка мнения |
Номинальная |
15 | |
15 |
Рекомендации |
Индивидуальная оценка мнения |
Номинальная |
16 |
Похожие статьи:
Мотивация волонтеров в социальных учреждениях. Проблема
мотивации волонтеров в социальной и гуманитарной литературе
Проблему мотивации волонтеров рассматривали в своих работах различные зарубежные и отечественные психологи, социологи, педагоги, экономисты, а также специалисты по менеджменту. Данная тема недостаточно хорошо освещена как в научной, так и ...
Основные проблемы развития ЮФО
Одной из наиболее серьезных проблем в развитии социально-экономической сферы Южного федерального округа, является невыплата заработной платы. Задолженность по зарплате в ЮФО составляет около 3000 млн. руб.
Задолженность по зарплате в ЮФО ...
Российские исследователи об образовательном капитале
Ю. Быченко рассматривает образовательный капитал как составляющую культурного капитала человека, кроме образовательного капитала в культурный капитал он включает также интеллектуальный капитал, морально-нравственный капитал, символический ...
|
