|
Социальное бытие человека, понимаемое как его совместное бытие
с другими, предполагает в качестве своего атрибута способность и потребность к взаимному
общению и выстраиванию на его основе форм коллективной жизни. Одной из наиболее
ценных позитивных черт современной эпохи заключается в нарастании осознанного стремления
глобального общества к построению мира, основанного на взаимопонимании. Это стремление
ориентирует на формирование новых социальных навыков реального взаимопонимания и
взаимоуважения в отношениях между культурами, нациями, обществами с различными укладами
жизни. Можно говорить о назревшей потребности в построении на основе таких навыков
нового глобального социального пространства.
С другой стороны, бурное развитие в современном мире технико-технологических
средств коммуникации в единстве с глобализациионными процессами способствовало созданию
предпосылок для реального формирования такого пространства, связало воедино исторически
чуждые друг для друга культуры, создало возможности для интенсивного информационного
обмена между ними, расширило перспективы взаимного сотрудничества.
Отсюда вытекает неизбежное повышение роли в обществе социальной
коммуникации как таковой и средств массовой коммуникации в частности. Коммуникативные
процессы, объединяющие общество на всех уровнях, пронизывающие социальную среду,
распределяющие и транслирующие значимую информацию, оказывают существеннейшее влияние
на жизнь общества. Растущая информатизация социальной жизни ведет к повышению воздействия
интерпретационных схем и парадигм на чувства и настроения больших масс людей, сближает
ранее закрытые друг для друга культурные миры, однако при этом открывает новые невиданные
доселе возможности для целенаправленного манипулирования массовым сознанием.
Таким образом, позитивные и конструктивные следствия бурного
развития всех уровней коммуникации неразрывно сопряжены с его негативным и деструктивным
потенциалом. Неоднозначность этого процесса, его стремительный характер и сила воздействия
на человека и общество диктуют необходимость глубокого и всестороннего исследования
феномена социальной коммуникации на всех его уровнях, начиная от межличностной интеракции
и проблем взаимопонимания и заканчивая влиянием средств масс-медиа на общественное
сознание.
Современный этап развития нашей страны характеризуется качественными
изменениями во всех сферах общественной жизни. Российское общество переживает период
бурного развития средств массовой информации, информационного рынка вообще.
На новом этапе существования средств массовой коммуникации в
России изменилась и реклама. Общественный и научный интерес к ней достаточно велик.
Причиной этого является, в частности, и то, что реклама, наряду с позитивными изменениями
(проявляющимися, однако, в основном, в социально-экономической сфере) привносит
в жизнь общества и значительное негативное влияние, проявляющееся, прежде и сильнее
всего, социально-психологической и социально-культурной сферах.
На уровне непосредственной, нерефлексированной оценки это негативное
влияние широко осознается и выражается как широкими массами, так и специалистами,
и учеными. Однако точная и научно выверенная оценка этого феномена требует специальных
и углубленных эмпирических и теоретических исследований.
Реклама не только влияет на все слои общества, в которых она
распространяется, но и отображает различные ценности этого общества, его социальную
структуру и культуру. Поэтому реклама может выступать в качестве средства изучения
структуры социальной реальности в рамках той или иной культуры.
Именно социологический подход к анализу рекламы, исследование
ее социальной природы является важным и необходимым звеном на современном этапе
исследования коммуникативных процессов и институтов общества.
Реклама может рассматриваться как система специфических пропагандистских
коммуникаций информационного характера, как организованная структура взаимодействующих
субъектов (заказчика, производителя, посредника и потребителя рекламного сообщения),
и, наконец, — как самостоятельный социальный институт по удовлетворению потребности
людей в актуальной социальной информации.
Похожие статьи:
Задача
Жена военнослужащего по призыву Трунова обратилась по месту своей работы за получением пособия на ребенка-инвалида в возрасте 5 лет. В назначении пособия ей было отказано.
На какие виды пособий и пенсий имеет право Трунова? В какой орган ...
Метод анкетирования.
Двумя основными разновидностями опроса являются анкетирование и интервьюирование. При анкетировании опрашиваемый сам заполняет вопросник в присутствии анкетёра или без него. По форме проведения оно может быть индивидуальным или групповым. ...
Распределение власти в семье. Патриархальные, матриархальные и элитарные
семьи.
По критерию власти различают патриархальные семьи, где отец является главой семейного «государства», и матриархальные семьи, где наивысшим авторитетом и влиянием пользуется мать. Там где нет четко выраженных семейных клав и где преобладае ...
|
